一位角落里的公益课老师与他的公益数学课！ 让他获得更多学生的方式：点赞，投币，收藏，关注，分享给初高中的孩子们，在评论区发送15字以上的评论，在弹幕区发送15字以上的弹幕！ 拜托了，帮帮老师，也算帮帮孩子们，不然，信息茧房会让他们永远见不到这些课程......建国70周年，天山2厅，7.8分 1，此片被忽视多年是可以想见的，其电影语汇不仅在那个年代，即使在这个年代也是先锋的.     陈导作为电影人对电影的直觉是出类拔萃的.     可惜孩子王在我看来，在观众层面的融入感是稍欠的，形式上的突出却并不能让我们享受到无穷的观影乐趣 2，从片头credit的粉笔背景声，到片中无处不在的对声音和音效的狂野驾驭，从开篇第一幅画面的奇特构图和人物对话，就可看出陈导对电影的不凡理解和运用（电影史的知识储备是必不可少的） 3，摄影的山村情愫和美术的时代印痕，使得他们双双得以被嘉奖，毫不意外 4，教育是还孩子以本来的天性，是一切激发人本质的“我以为”“我觉得”“我喜欢”……长大后的我们，会早已忘记黑板上的所有阶级与斗争，但依然会记得“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚”的童年歌谣.