5.老解放区的学前教育课程
老解放区的学前教育是这一时期的学前教育实践的重要组成部分,对新中国成立后我国的学前教育有着深远的影响。老解放区的学前教育课程主要体现为以下几个特点。
(1)重视保育。这与当时的战争环境和社会环境是分不开的,因此非常重视幼儿的保育,主要包括重视幼儿的营养、坚持合理的作息和管理制度、坚持“预防为主、治疗为辅”的方针等。
(2)课程目标指向于幼儿身心的健康发展。内容方面特别重视幼儿的品德教育,品德教育主要包括培养良好的行为习惯、劳动教育、爱国主义教育三方面内容。另外,也开始重视幼儿的智育,有托幼机构曾对2-6岁幼儿在知识和智力方面的发展提出了如下标准。
a.识别农作物60种,动物40种,颜色12种,形状12种。
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