免费在线观看延禧攻略第38集

其一，贤者在位。司马迁讲的“贤者在位”，有三个突破：第一，“贤者在位”，不是单纯的用贤，而是包括君主在位，也要贤者，明君、贤臣，缺一不可；第二，治平天下，需要众多贤才，“三代之际，非一士之智也”；第三，智不可专，民间有贤才。
其二，言路畅通。司马迁讲的“言路畅通”，也不是单纯的“纳谏”与“兼听”，而是提出“言者无罪”，帝王要像汉文帝那样下诏求言，听取民众心声。司马迁不只是思想境界的突破，他进一步提出怎样才能保证“贤者在位”与“言路畅通”的方法。贤者在位，要集体推荐，试用考察，民心拥护，然后授以实政。尧禅位舜的过程就是这样，时间长达二十八年。君臣在位，都要遵守制度约束；司法要独立，要公正；监察要进言，要敢言，这些先进思想，至今仍有借鉴价值。
第二堂 《史记》是怎样写成的？
本堂课紧接第一堂，《史记》是人人必读的一部国学根柢书，那么它是怎样写成的？即为什么产生在西汉雄才大略的汉武帝时代？这绝不是偶然的。它是主客观条件交叉产生的必然效应。客观条件是时代的呼唤，主观条件是司马氏父子，特别是司马迁发愤著书所做出的贡献。换句话说，就是《史记》产生的历史条件。
一、大一统时代的呼唤
这可从五个方面来看：